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MODULO VIII

EXPONER LOS PORTAFOLIOS DE UNIDAD

1.- ¿Cómo puedo preparar y facilitar el desarrollo de una exposición?
Proporcionando las pautas necesarias de una exposición. Priorizando sus intereses para que participen.
2.- ¿Cómo puedo brindar retroalimentación constructiva?
Seleccionando los temas en que se presentaron mayores dificultades.

MODULO VII

FACILITAR CON TECNOLOGÍA

1.- ¿Cómo facilitar una clase centrada en el estudiante?
Planificando desde el recojo de los saberes previos, la parte conceptual, la síntesis, el contraste con los nuevos saberes, la práctica y la metacognición
2.- ¿Cómo utilizar la tecnología para apoyar la propia práctica?
Seleccionando de una manera apropiada y eficaz las TIC en el desarrollo de las actividades de aprendizaje.

MODULO VI

PLANIFICAR EL BUEN DESEMPEÑO DE MIS ESTUDIANTES

1.- ¿CÓMO AYUDAR A LOS ESTUDIANTES A CONVERTIRSE EN ALUMNOS AUTÓNOMOS?
Orientándolos para que puedan construir su propio aprendizaje y facilitando el uso de materiales que le ayuden en sus objetivos.

2.- ¿CÓMO APOYAR LAS DIFERENTES NECESIDADES DE LOS ALUMNOS?
De una manera personalizada y proporcionandoles las orientaciones necesarias.

MODULO V

EJEMPLO DE AAPRENDIZAJE

1. CÓMO EVALUAR EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE?
Haciendo uso de diferentes estrategias, utilizando las TIC.

2.- ¿CÓMO INVOLUCRAR A LOS ESTUDIANTES EN EL PROCESO DE EVALUACIÓN?

Participaran en forma activa durante todo el proceso de evaluación. Seran concientes de sus habilidades y destrezas y reforzarán cuando lo tengan que hacer.

numeros reales

Power Point Del Docente

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MODULO IV

CREAR EJEMPLOS DE APRENDIZAJE

1. La creación de un ejemplo en rol de estudiante ¿cómo puede aclarar las expectativas de mi unidad y mejorar el diseño pedagógico?
Utilizando herramientas pedagógicas acorde con el avance tecnológico
2. ¿Cómo puedo asegurarme de que los estudiantes logren los objetivos del aprendizaje?
A través del monitoreo y de la evaluación permanente logrando en ellos un aprendizaje significativo

MODULO III

HACER CONEXIONES

1. ¿Cómo puede Internet mejorar la enseñanza y de esa manera enriquecer el aprendizaje de los estudiantes?

Proporcionando medios de información que ayudan a la investigación, estrategias de trabajo en el aula e intercambio de sus experiencias a través de la web

2. ¿Qué debe tenerse en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?

Priorizar la orientación de los estudiantes, equipos configurados correctamente y monitoreos constantes

MODULO II

PLANIFICAR MI UNIDAD

1. ¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes?

Al permitir el conocimiento de los intereses y necesidades y mejorar nuestro trabajo de planificaciòn y ejecuciòn con los estudiantes.

2. ¿Cómo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?

Hacièndo un segumiento y planificaciòn acertada de los indicadores especìficos de cada uno de los conocimientos.

MODULO I

APRENDIZAJES POR PROYECTOS

1.¿Cómo pueden los proyectos ayudar a los estudiantes?

Los proyectos brindan un contexto auténtico para articular actividades de aprendizaje, incorporar el pensamiento de orden superior respecto a las grandes ideas e involucrar a los estudiantes en el proceso de aprendizaje.

2.¿Còmo pueden usarse los proyectos para mejorar los aprendizajes de los estudiantes?

Como un apoyo en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el aula y haciendo uso de la tecnologìa.