
1.- ¿Cómo facilitar una clase centrada en el estudiante?
Planificando desde el recojo de los saberes previos, la parte conceptual, la síntesis, el contraste con los nuevos saberes, la práctica y la metacognición
2.- ¿Cómo utilizar la tecnología para apoyar la propia práctica?
Seleccionando de una manera apropiada y eficaz las TIC en el desarrollo de las actividades de aprendizaje.